A- PHẦN BẢN THÂN

B- PHẦN DANH MỤC

1. Đào Trọng Hùng (1984),  Những vấn đề lý luận và thực tiễn hình thành liên hiệp khoa học -sản xuất.Luận văn tốt nghiệp trường Đảng cao cấp Nguyễn Ái Quốc –1983.  Tập san KH- KT Hải sản số 1+2.
2. Đào Trọng Hùng (1992), Phát hiện bồi dưỡng học sinh năng khiếu và đào tạo nhân tài cho đất nước ngay từ nền học vấn phổ thông. Kỷ yếu Hội thảo quốc gia - công ước của Liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
3. Đào Trọng Hùng (1992), Về sự thống nhất giữa tính trách nhiệm xã hội, lòng hảo tâm với sự thành người của trẻ em bất hạnh. Kỷ yếu Hội thảo quốc gia về trẻ em bất hạnh.
4. Đào Trọng Hùng (1993), Bàn thêm về mối quan hệ giữa các yếu tố tâm lý: ước mơ, lắng nghe, tri thức, sáng tạo và hợp tác. Kỷ yếu Hội thảo Tâm lý học kinh doanh.
5. Đào Trọng Hùng (1993), Môi trường phải được an toàn hơn trong tay thế hệ tương lai. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục - Viện Nghiên cứu Giáo dục và Đào tạo phía Nam (NCGD -ĐTPN). Số 3.
6. Đào Trọng Hùng (1993), Xu hướng và dự báo giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề cho học sinh phổ thông. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục - Viện NCGD-ĐTPN. Số 2.
7. Đào Trọng Hùng (1993), Bảo vệ sự sống còn của hệ sinh thái các rạn san hô ở vùng biển nước ta. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục – Viện NCGD-ĐTPN. Số 2.
8. Đào Trọng Hùng (1993), Phát triển giáo dục vùng dân tộc Khmer theo quan điểm “giáo dục là quốc sách hàng đầu. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục - Viện NCGD-ĐTPN. Số 1.
9. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1994), Hiện trạng và định hướng loại hình đào tạo  nghề cho học sinh đang học trường phổ thông. Đề tài cấp Bộ- mã số B19 – 43 - 01.
10. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1994), Góp phần nghiên cứu nội dung giáo dục và bảo vệ môi trường cho học sinh tỉnh Kiên Giang. Đề tài cấp Tỉnh - nghiệm thu đạt loại xuất sắc.
11. Đào Trọng Hùng (1994),  Đào tạo và đào tạo lại nguồn nhân lực của Thành phố kinh tế mở. Tạp chí Kinh tế - Trường Đại học Kinh tế. Số 49/1994.
12. Đào Trọng Hùng (1994),  Sử dụng phương pháp khoa học sư phạm tích hợp trong giảng dạy môn khoa học thường thức ở bậc tiểu học. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục - Viện NCGD-ĐTPN. Số 1.
13. Đào Trọng Hùng (1995),  Xu hướng đào tạo nghề ở một số nước phát triển. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục - Viện NCGD-ĐTPN. Số 1.
14. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1995),  Nghiên cứu phương thức và nội dung bảo vệ mội trường cho học sinh tỉnh Khánh Hòa. Đề tài cấp Tỉnh, nghiệm thu đạt loại khá.
15. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1995), Dự án xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học ở xã Tân Nhực, huyện Bình Chánh Tp.Hồ Chí Minh. Dự án có tài trợ quốc tế - 1995.
16. Đào Trọng Hùng (1995), Thực trạng vấn đề môi trường- Tình hình chung và biện pháp giải quyết. Kỷ  yếu Hội thảo Hà Nội từ  26-27/9/1995.
17. Đào Trọng Hùng (1995), Về sự hòa nhập nội dung giáo dục người tiêu dùng vào nhà trường hiện nay. Tạp chí Phát triển Kinh tế, Trường ĐHKT, Số 51.
18. Đào Trọng Hùng (1995), Tình hình phát triển giáo dục ở một số nước trên thế giới và nước ta. Tạp chí Phát triển Kinh tế, Trường ĐHKT, Số 54.
19. Đào Trọng Hùng (1995), Giáo dục kỹ thuật tổng hợp dạy nghề cho học sinh phổ thông ở khu vực Châu Á- Thái Bình Dương. Tạp chí Phát triển Kinh tế, Trường ĐHKT, Số 75.
20. Đào Trọng Hùng (1995), Giáo dục kỹ thuật tổng hợp dạy nghề cho học sinh phổ thông ở một số nước G7. Tạp chí Phát triển Kinh tế, Trường ĐHKT, số 59.
21. Đào Trọng Hùng (1995), Training Human  Rerources for Industrialization and Modernization. Economic Development, Tháng 7.
22. Đào Trọng Hùng (1995), Trường phổ thông bán công ở một số tỉnh phía Nam - ưu thế và hiệu quả. Tạp chí Phát triển Giáo dục, số 3-1995.
23. Đào Trọng Hùng (1996),  Nghiên cứu một số chủ trương chính sách về phát triển giáo dục đào tạo vùng bằng Sông Cửu Long. Đề tài nhánh SCL - 02 thuộc chương trình cấp Bộ, nghiệm thu đạt loại khá.
24. Đào Trọng Hùng (1996), Cần đánh thức tiềm lực trong mỗi người học bằng phương pháp dạy học mới. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục - Viện NCGD -ĐTPN. Số 2.
25. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1996),  Giáo dục cơ sở cho học sinh Khmer (KBE). Thông tin Nghiên cứu Giáo dục - Viện NCGD -ĐTPN. Số 1.
26. Đào Trọng Hùng (1997), Dạy thế hệ trẻ giành lấy khoa học. Tạp chí Phát triển Kinh tế, Trường ĐHKT. Số 82.
27. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1997), Quy hoạch phát triển giáo dục - đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu đến năm 2005 và 2010. Dự án của sở GD -ĐT, nghiệm thu năm 1997.
28. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1997),  Điều tra thực trạng và đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học phần lý luận chính trị trong nhà trường PTTH và THCN - DN tỉnh Kiên Giang. Đề tài cấp Tỉnh, nghiệm thu đạt loại xuất sắc.
29. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1997),  Quy hoạch và phát triển giáo dục đào tạo ở tỉnh Tiền Giang. Đề án cấp Tỉnh, nghiệm thu đạt loại xuất sắc .
30. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1998), Quy hoạch mạng lưới trường lớp tỉnh Tiền Giang đến năm 2005. Đề tài cấp Tỉnh, nghiệm thu đạt loại khá.
31. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1998),  Dự án xây dựng trường Kỹ thuật tỉnh Tiền giang. Đề án cấp Tỉnh, nghiệm thu đạt loại khá.
32. Đào Trọng Hùng (1998),  Đạo đức - các giá trị tác động. Kỷ yếu Hội thảo  Trung tâm Khoa học xã hội và Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh.
33. Đào Trọng Hùng (1998), Một số phương pháp và kinh nghiệm sử dụng trong việc điều tra dư luận xã hội. Kỷ yếu Hội thảo do tổ chức Radda Barnen (Thụy Điển) tổ chức.
34. Đào Trọng Hùng (1998), Điều kiện và giải pháp thực hiện xã hội hóa giáo dục dạy nghề ở thành phố Hồ Chí Minh. Kỷ  yếu Hội thảo - Liên hiệp các Hội Khoa học Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh.
35. Đào Trọng Hùng (1998),  Mối quan hệ giữa công tác đào tạo nguồn nhân lực và quá trình công nghiệp hóa nông nghiệp, phát triển nông thôn ở tỉnh Cần  thơ. Kỷ yếu Hội thảo quốc tế  Việt Nam học - Nhà xuất bản Thế giới - Hà Nội.
36. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1998),  Vấn đề đào tạo nguồn lao động kỹ thuật cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa  nông nghiệp ở Cần thơ. Đề tài cấp Bộ, mã số B97 - 50 - 05, nghiệm thu đạt loại khá.
37. Đào Trọng Hùng (1998), Human Resource Development Review. VietNam Economic News, số 45, vol. VIII - 1998.
38. Đào Trọng Hùng (1998),  Tiêu chuẩn hóa hệ thống trường lớp trên địa bàn dân cư theo quy hoạch đô thị đến năm 2000 ở thành phố Hồ Chí Minh. Kỷ yếu  Hội thảo Viện KHXH - Thành phố Hồ Chí Minh.
39. Đào Trọng Hùng (1999), Đánh thức sở trường đang “ngủ” của sinh viên bằng phương pháp tích cực hóa hoạt động dạy - học bộ môn. Kỷ yếu Hội thảo quốc tế  Canada - Việt Nam tại Đại học Thủy sản Nha trang.
40. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (1999), Phương thức dạy môn đạo đức có hiệu quả ở bậc tiểu học thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài cấp Thành phố, nghiệm thu đạt loại khá.
41. Đào Trọng Hùng (1999), Phương thức thu thập thông tin - tư liệu góp phần thực hiện đề tài “Nghiên cứu giáo dục cách mạng miền Nam giai đoạn 1954 - 1975”. Kỷ yếu Hội thảo Viện Nghiên cứu phát triển Giáo dục - Hà Nội.
42. Đào Trọng Hùng (1999), Bàn về đổi mới phương pháp dạy học đại học theo ý tưởng giáo dục của Albert Einstein. Kỷ yếu Đổi mới phương pháp dạy học đại học - Đại học Dân lập Văn lang.
43. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (2000), Nghiên cứu phương thức giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh Tiểu học và trung học cơ sở bằng chuyên đề, môn học lồng ghép và hoạt động thực tiễn. Đề tài cấp Bộ, mã số B98 - 50 - 11, nghiệm thu đạt loại tốt.
44. Đào Trọng Hùng (và cộng sự) (2000), Tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy nghề trong và ngoài vùng ngập lũ ở đồng bằng Sông Cửu Long. Đề tài nhánh thuộc đề tài độc lập cấp Nhà nước - Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, nghiệm thu đạt loại xuất sắc.
45. Đào Trọng Hùng (2000),  Xu thế nhất thể hóa giáo dục- kinh tế- xã hội ở thế Kỷ  21. Sách “Ngành Giáo dục – Đào tạo phía Nam bước vào thế kỷ 21”. Nhà xuất bản trẻ.
46. Đào Trọng Hùng (2000),  Dự báo xu hướng phát triển giáo dục và đào tạo ở các tỉnh phía Nam nước ta trong những năm đầu thế kỷ 21. Sách đã dẫn ở số 45. Nhà xuất bản Trẻ.
47. Đào Trọng Hùng (2000), Tri thức hóa nhân lực - Động lực để tạo lập và phát triển kinh tế tri thức. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục - Viện  NDGD-ĐTPN. Số 3-4.
48. Đào Trọng Hùng và cộng tác viên (2000), Để  hiểu đúng hơn chủ trương xã hội hóa giáo dục của Đảng. Thông tin Nghiên cứu Giáo dục – Viện NCGD-ĐTPN. Số 3-4.
49. Đào Trọng Hùng (2001), Bàn thêm về hai nhiệm vụ chủ yếu của Trường Đại học Sư phạm trọng điểm Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp dạy nghề, Số 3.
50. Đào Trọng Hùng (2001), Trẻ em chưa ngoan vì sao? Chúng ta phải làm  gì? Kỷ yếu Hội thảo Tăng cường chăm sóc giáo dục trẻ chưa ngoan. Hội Liên hiệp TNVN, tháng 5 năm 2001.
51. Đào Trọng Hùng (2001),  Nghiên cứu tổng thể về đặc trưng và dự báo nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội vùng Tây nguyên ở thập kỷ  đầu Thế kỷ  21 trong góc độ liên quan tới giáo dục - đào tạo. Đề tài nhánh, mã số GDTN 2000/01 thuộc đề tài độc lập cấp Nhà nước - Đại học Tây nguyên.