A. PHẦN BẢN THÂN

B. PHẦN DANH MỤC

Bài báo

1. Trịnh Lê Hồng Phương (2011), Vận dụng lí thuyết dạy học tương tác trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông, tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 25, năm 2011.
2. Trịnh Văn Biều, Phan Đồng Châu Thủy, Trịnh Lê Hồng Phương (2011), Dạy học dự án-từ lí luận đến thực tiễn, tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 28, năm 2011.
3. Trịnh Lê Hồng Phương (2012), Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ  việc dạy và học một số nội dung hóa học ở trường trung học phổ thông, tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 37, năm 2012.
4. Trịnh Lê Hồng Phương (2013), Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông, tạp chí khoa học Đại học Quy Nhơn, số 1, Tập VII năm 2013.

Đề tài nghiên cứu

1. Luận văn Thạc sĩ : Trịnh Lê Hồng Phương , Thiết kế học liệu điện tử hỗ trợ dạy và học phần Cấu tạo nguyên tử và Bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hóa học – chương trình THPT chuyên .
2. Trịnh Lê Hồng Phương, Đề tài cấp cơ sở: “ Sử dụng phần mềm dạy học tương tác để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trường phổ thông”. Loại tốt.