A. PHẦN BẢN THÂN

B. PHẦN DANH MỤC

Bài báo

1. Triệu Tất Đạt (2009),” Thực trạng dạy toán cho trẻ mầm non.” Kỷ yếu Hội thảo khoa học: Nâng cao chất lượng đào tạo GVMN trình độ đại học:- khoa GDMN -01/2009
2. Đinh Thị Tứ , Triệu Tất Đạt (10/2011), “Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ MG lớn vào học Toán ở lớp một của một số trường MN tại Tp. Hồ Chí Minh”, Tạp chí khoa học Trường ĐHSP Tp.HCM, Số 31, Tr 94-101.
3. Phan Thị Thu Hiền, Triệu Tất Đạt (4/2014), “Hệ vừa làm vừa học: giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo”, Tạp chí khoa học Trường ĐHSP Tp.HCM, Số 57, Tr 50-53.

Đề tài nghiên cứu

1. Triệu Tất Đạt, Đinh Thị Tứ  (cùng cộng sự) (2012), Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ MG lớn vào học Toán ở lớp một của một số trường MN nội và ngoại thành thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài khoa học cấp Bộ, Mã số: B2010.19.53 ( TS. Đinh Thị Tứ chủ nhiệm đề tài)